پنجمین جشنواره ملی – کاربردی برگزار گردید.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه جامع علمی- کاربردی واحد خراسان شمالی ، پنجمین جشنواره ملی علمی کاربردی ، همزمان با بزرگداشت بیستمین سالگرد تاسیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با حضور مقامات عالیرتبه کشور روز چهارشنبه 19 مهر ماه برگزار گردید.

دکتر رجبعلی برزویی ، معاون آموزشی دانشگاه و دبیر علمی پنجمین جشنواره ملی علمی کاربردی فرهنگ سازی و معرفی نظام آموزش مهارت و فناوری در کشور ، شیوه اجرای این نظام جدید و راهکارهای استقرار و پیاده سازی آن را مهمترین محورهای پنجمین جشنواره ملی علمی کاربردی عنوان کرد.

در ابتدای جشنواره ملی علمی- کاربردی، دکتر کامران دانشجو ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با تبریک بیستمین سالگرد تاسیس دانشگاه جامع علمی کاربردی و رشد و توسعه مناسب این دانشگاه در این مدت اظهار داشت : پس از پیروزی انقلاب اسلامی ، آموزش عالی کشور از نظر کمی و کیفی رشد مناسبی داشته و تعداد دانشجویان کشور در این مدت بیش از 25 برابر رشد داشته ، حال آنکه جمعیت کل کشور در این مدت 2/2 برابر شده است .

دکتر دانشجو در ادامه با اشاره به ارتقا 8 تا 15 رتبه ای کشورمان در علومی همچون نانو ، زیست فناوری ، هوافضا ، مایکرو الکترونیک و مواردی از این قبیل در سطح جهان اظهار داشت : ما باید بدانیم که علاوه بر نیاز به تولید علم ، باید این علم تولید شده را به ثروت تبدیل کنیم و همچنین جهت گیری این علم در راستای حل مشکلات و معضلات کشور باشد .

وزیر علوم با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین مسایلی که در طول دو سال اخیر مورد توجه قرار گرفت، بحث آموزش عالی مهارتی است، تصریح کرد: در این بحث رشته‌های مورد نیاز بازار کار را با همکاری و هماهنگی حوزه کاربرد تعریف کردیم و تعداد مراکز فعال علمی کاربردی از 640 مرکز در سال 88 به 941 مرکز رسید واین در حالی است که در سال 84 تا 88 نیز 180 مرکز به مراکز علمی کاربردی اضافه شد.

دکتر دانشجو همچنین با اشاره به اینکه هم اکنون 13 درصد از آموزش عالی کشور به رشته‌های مهارتی اختصاص دارد ، گفت: با توجه به نیاز کشور این میزان آموزش مهارتی کافی نیست ، چرا که باید حدود 60 تا 70 درصد آموزش عالی ما جنبه مهارتی داشته باشد .

وی همچنین با اشاره به افزایش تعداد دانشجویان رشته های مهارتی از 400 هزار به 500 هزار نفر گفت : در حوزه مهارتی در حالی که تا سال 84، 457 برنامه درسی داشتیم، این رقم در سال 88 به 798 و در سه سال اخیر با افزایش هزار و 323 برنامه درسی به دو هزار و 121 برنامه رسیده است.

وزیر علوم در ادامه به حذف آموزش های نظری در دستگاه های اجرایی اشاره کرد و گفت : جهت تقویت و حمایت از رشته های مهارتی ، از این پس آموزش های دستگاه های اجرایی باید پایه عملی داشته باشند و امیدواریم دانش آموختگان ما در رشته های مهارتی به 50 در صد کل دانش آموختگان برسند .

وی با بیان اینکه نظام صلاحیت حرفه ای تدوین شده و در مرحله تصویب است ،گفت : امیدواریم موسسات علمی کاربردی در دستگاه های اجرایی افزایش یابد و زمینه تبدیل علم به ثروت ملی را بیش از پیش فراهم کنیم. وی همچنین به سه نمونه از دستاوردهای دانشگاه جامع علمی کاربردی که در ابتدای نمایشگاه در دید بازدیدکنندگان قرار گرفته بود ، اشاره کرد و اظهار داشت: 2 خودرو که یکی تریلر است در نوع خود بی‌نظیر محسوب می‌شود ، باید تبدیل به ثروت علمی بشود که برای تبدیل شدن به ثروت علمی باید معاونت علمی و فناوری رئیس جمهور هم از لحاظ مادی و معنوی حمایت کند.

  در ادامه پنجمین جشنواره ملی علمی- کاربردی دکتر سیدمحمد حسینی ، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در سالن همایش‌های صداوسیما طی سخنانی با بیان اینکه بعد از انقلاب اسلامی نگاه دقیقی به علم و دانش و فناوری شده است، گفت: بر این اساس روز به روز شاهد رشد و پیشرفت هستیم و با وجود مشکلات نظام مسیر خود را طی می‌کند.

دکتر حسینی به تاکید رهبر معظم انقلاب بر توسعه هدفمند آموزش عالی اشاره کرد و اظهار داشت: یکی از این موارد برای توسعه هدفمند آموزش عالی، توجه به نیازهای جامعه برای اشتغال است.

وی افزود: در دانشگاه جامع علمی کاربردی توجه به تربیت نیروهایی که در جهت رفع نیازهای کشور باشد، وجود دارد.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با تاکید بر اینکه باید نیروی کارآفرین و خلاق در دانشگاه‌ها تربیت شود، تصریح کرد: با پشت میزنشینی مشکلات کشور رفع نمی‌شود و باید اشتغال‌زایی و مهارت‌زایی کرد.

دکتر حسینی به پذیرش دانشجو در دانشگاه جامع علمی کاربردی اشاره کرد و گفت: پذیرش دانشجو در بخش‌هایی مانند کاردانی به گونه‌ای است که موانعی ندارد و البته باید دانشجو مهارت‌های لازم را کسب کند.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با اشاره به برخی رشته‌های هنری تصریح کرد: اگر به برخی رشته‌ها توجه نکنیم به فراموشی سپرده می‌شود.

دکتر حسینی ادامه داد: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و معاونت هنری بیش از پیش به برخی رشته‌های هنری که در دست فراموشی است، توجه می‌کنند و می‌توانند اساتید به دانشگاه‌ها معرفی کنند.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با بیان اینکه ممکن است برخی از این اساتید مدارک دانشگاهی نداشته باشد، اظهار داشت: با توجه به درجه هنری که به این افراد داده می‌شود که معادل مدارک دانشگاهی است اشخاص می‌توانند تدریس کرده و یا به عنوان مشاور و راهنما برای پایان‌نامه‌ها باشد.

به گفته وی، باید دائما نیازهای روز کشور را بررسی کنیم و برای آن رشته‌های دانشگاهی در نظر بگیریم.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با تاکید بر اینکه علاوه بر علم و دانش باید به مسائل فرهنگی توجه کرد، گفت: برای نیروی مؤمن و با عزم و اراده می‌توان سرمایه‌گذاری کرد ولی اگر اینگونه نباشد ممکن است با هزینه‌های زیاد شأن و جایگاهی رسیده باشد و بعد از کشور خارج شود.

دکترحسینی افزود: در بخش دانشگاهی نیز مراکز علمی کاربردی فرهنگ و هنر در دو بخش دولتی و غیر دولتی فعالیت می‌کنند؛ اکنون صدها مؤسسه فرهنگی و 3 هزار آموزشگاه هنری در کشور وجود دارد.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با بیان اینکه هجمه‌های بسیاری در عرصه فرهنگ صورت می‌گیرد، اظهار داشت: باید نیروهایی تربیت کنیم که هر جا بیراهه‌ای را دیدند آن را نقد و ارزیابی کنند و تحت تأثیر فرقه‌ها و نحله‌‌‌ها قرار نگیرند.

سپس ، حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحمدحسن ابوترابی‌فرد ، نایب‌رئیس اول مجلس شورای اسلامی در پنجمین جشنواره ملی علمی‌کاربردی اظهار داشت: خداوند ارزش وقت و زمان را برای ما تبیین می‌کند و تمام تحولات عالم در سایه این گوهر گرانبها تحقق می‌یابد اما ما متأسفانه قدرش را نمی‌دانیم.

نایب‌رئیس اول مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه قرآن کتاب آسمانی بر ایمان، عمل صالح و علم و عمل تأکید دارد، گفت : از نگاه قرآن ، انسان‌هایی در طول زندگی به کمال در اندیشه و تفکرات دست پیدا می‌کنند که این سه محور را مورد توجه قرار دهند.

حجت‌الاسلام والمسلمین ابوترابی‌فرد تصریح کرد: از نگاه قرآن، دانش، عمل، علم و عقلانیت و ایمان در کنار هم ارزیابی می‌شوند و ارزیابی ایمان نیز با رفتار است.

نایب‌رئیس اول مجلس شورای اسلامی به بیان ویژگی‌های عمل صالح پرداخت و اظهار داشت: یکی از ویژگی‌های ممتاز عمل صالح این است که به معنای کامل کلمه عمل است ، یک وضعیت عینی مناسب در زندگی فرد است و از پشتوانه علمی و معرفتی برخوردار است چرا که مبنی بر ایمان است.وی انگیزه والای انسانی و عمل عقلانی و علمی را از دیگر ویژگی‌های عمل صالح دانست.